PALAVRA-CHAVE BUSCADA
899 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal
- 04/11/2020
- Em Debate
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todo”, acrescentou. Obstáculos múltiplos e caminho a percorrer Com dados coletados em 2018, o recém-lançado relatório “Políticas eficazes, escolas de sucesso”, elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), traçou uma espécie de linha de base pré-pandemia sobre a capacidade das escolas de promover o ensino e a aprendizagem
Acesso a nível superior no Brasil é abaixo dos padrões internacionais
- 06/11/2019
- Radar de Imprensa
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um padrão compatível com o padrão internacional, apesar de já ter garantido o acesso universal na educação básica", argumentou. Na faixa de 6 a 10 anos e de 11 a 14 anos, o acesso está praticamente universalizado, com 99,6% e 99,1% das crianças na escola. Já no ensino médio, com idade de 15 a 17 anos, a frequência cai para 88,2%, um leve aumento na comparação
Cooperação intermunicipal: Experiências de Arranjos de Desenvolvimento da Educação no Brasil
- 2017
- CEDOC
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O livro faz uma discussão sobre o papel da cooperação na Educação. Essa discussão centrou foco, basicamente, na escola, com duas grandes linhas de pesquisa. Numa primeira, mostrando que o universo escolar depende da colaboração entre atores educacionais e comunidade para seu funcionamento e sucesso. Noutra perspectiva, analisando as escolas
II Simpósio de Integração e Cooperação Educativa: Construindo uma educação igualitária
- 26/05/2017
- Eventos
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De 20 a 22 de junho de 2017, o Centro de Ensino Médio EIT-CEMEIT, realizará o 2º “Simpósio de Integração e Cooperação Educativa: construindo uma educação igualitária” que, dentre outros objetivos, se propõe a divulgação, e consequente melhor aproveitamento, das pesquisas que vêm sendo desenvolvidas pelos profissionais da educação pública do DF. Dentre
Musical inclusivo valoriza as diferenças
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
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A inclusão de alunos surdos na Escola Estadual Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP), esbarrava tanto no desconhecimento da Língua Brasileira de Sinais (Libras) por parte de colegas e professores quanto no despreparo docente para promover atividades inclusivas. Diante dessa realidade, a professora intérprete Kelly Cordeiro passou a ensinar Libras
Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos
- 05/10/2020
- Em Debate
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de planejamento, readequação curricular, monitoramento das aulas e ações e avaliação. “Temos que olhar para essa geração que está vivendo o ano de 2020 com muita atenção e muita cautela para, nos anos seguintes, fazer um trabalho diferenciado para que ela não saia da escola sem oportunidades de aprendizagem”, ressaltou o educador Rogers Mendes, secretário executivo
Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela
- 13/10/2020
- Em Debate
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tanto escolas públicas quanto particulares. Nos anos finais do Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano, avançou de 4,7 para 4,9. No entanto, ficou abaixo da meta fixada para a etapa, 5,2. O Ensino Médio passou de 3,8 para 4,2, ficando também abaixo da meta, que era 5. Se observado apenas o índice do Ensino Médio das redes estaduais, responsáveis pela oferta
Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem
- 09/02/2021
- Em Debate
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Promover valores democráticos enquanto prática de convivência no espaço escolar é fundamental para o respeito às diversidades e para garantia do direito à aprendizagem. Enquanto um dos primeiros locais de encontro das diferenças, a escola pode tanto atuar no fortalecimento do respeito ao outro quanto reproduzir práticas e discursos autoritários presentes
Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente
- 25/11/2020
- Em Debate
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A retomada gradual das aulas presenciais nas escolas brasileiras, após sete longos meses de fechamento em razão da pandemia, traz consigo o enorme desafio de mitigar os prejuízos na aprendizagem de mais de 36 milhões de estudantes da educação básica no Brasil (Censo Escolar 2020). Para os especialistas em educação, gestores públicos e professores que estão
Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio
- 13/02/2020
- Em Debate
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tanto a compreensão em profundidade das principais mudanças quanto as suas diferentes possibilidades de implementação. A primeira sugestão é uma série de infográficos, elaborados pelo Porvir com apoio do Movimento pela Base (MPB), que destacam o que redes e escolas vão precisar fazer para se adequar à BNCC e à nova estrutura do Ensino Médio. Os três
Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos
- 26/02/2021
- Em Debate
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para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico], há que se considerar desde já que é preciso se preparar para a abertura dos colégios com a visão de que podem voltar a fechar”, disse o especialista. No início de 2020, relembrou, os sistemas de ensino foram pegos de surpresa e precisaram fechar suas escolas às pressas, mas o momento atual é outro. Os alunos retornaram
Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais
- 22/10/2020
- Em Debate
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de pertencimento de sujeitos negros, fundamentando de fato um processo educacional antirracista. A escola é uma instituição de poder e, dessa forma, encontra-se atravessada pelas desigualdades raciais constituintes de nosso país. Iara Viana destacou, por exemplo, dois decretos do século 19 que ilustram as origens do racismo estrutural no espaço escolar: o Decreto nº 1.333
Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade
- 06/09/2021
- Em Debate
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deixa de ser a pessoa que detém um conhecimento e o transfere, quase como em uma transação comercial, ao estudante. Esse modelo, chamado por Freire de “bancário”, engessaria a aprendizagem ao não considerar os saberes adquiridos pelos estudantes fora dos muros da escola. Os círculos de cultura promovem a escuta, o diálogo e, sobretudo, a troca e o intercâmbio
OCDE traça cenário desafiador do financiamento público da educação no Brasil e no mundo
- 17/12/2020
- Em Debate
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Proporcionalmente ao produto interno bruto (PIB), os investimentos do Brasil em educação são elevados em comparação a países-membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Por outro lado, quando observados os gastos por estudante, os índices brasileiros ficam para trás. Os dados são da própria OCDE e foram apresentados
Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura
- 13/11/2020
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, da interrupção da aprendizagem de estudantes em todo o mundo. Relatórios da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) abordam alguns dos desafios enfrentados por países, desde o fechamento das escolas até o retorno às atividades presenciais. Dentre as diversas questões abordadas, as publicações Education At Glance 2020 e The Impact of Covid-19 on
Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios
- 25/11/2020
- Em Debate
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em comparação a outros países. As informações são da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), analisadas nos relatórios Education at a Glance 2020 e Teachers’ training and use of information and communications technology in the face of the COVID-19 crisis, que incluem dados sobre remuneração, condições de trabalho, capacitação, perfil
Coleção Inovação em Avaliações Educacionais
- 09/06/2023
- Em Debate
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o desenvolvimento e realização de novas avaliações. Eles discutem a perspectiva de inovar considerando as competências do século 21, as necessidades do mundo contemporâneo e a coerência com o que é ensinado aos estudantes nas escolas. Os entrevistados são Andreas Schleicher (OCDE), Ricardo Henriques (IU), João Marcelo Borges (IU), James Pellegrino (Universidade de Illinois
Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial
- 04/09/2023
- Em Debate
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, uma educação antirracista. Entre esses avanços, Lara menciona o aumento na quantidade de publicações de autores e autores negros em editoras, que até então eram bem poucas no mercado editorial. Isso mostra que uma lei como essa desencadeia uma série de processos e diretrizes fundamentais para se estruturar uma educação antirracista nas escolas. Outro ponto positivo
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
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das avaliações. Desde as utilizadas cotidianamente nas escolas – importantes por oferecer evidências para nortear os trabalhos de professores – até as de larga escala, como as mencionadas anteriormente, consideradas indispensáveis para orientar o trabalho de gestores e formuladores de políticas públicas a fim de garantir o direito à educação. Na opinião de Izolda Cela
Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente
- 04/03/2021
- Radar de Imprensa
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Profissional Alan Pinho Tabosa adaptou o trabalho com aprendizagem cooperativa para o contexto remoto. Durante a pandemia, a escola manteve o foco no protagonismo, emocional, aprendizagem e cooperação. Para isso, além de um trabalho constante de mobilização e motivação dos estudantes, foi adaptado o planejamento e a prática de aulas dentro da metodologia